Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Indica. Comunicació no verbal
EduBook Organización
- 1151 visitas
Indica quin significat tenen els exemples següents de comunicació no verbal: quedar embadalit donar-se la mà arrufar el nas arronsar-se d'espatles fregar-se les mans fer uns ulls com unes…
-
Completa. Paraules amb qu
EduBook Organización
- 985 visitas
Escriu la paraula que correspon a cada definició: querella – quiet – quefer – queixa → Faena, activitat en què algú s'ocupa. → Immòbil, reposat, tranquil. → Lamentació, reclamació…
-
![En petits grups, penseu un altre final per al conte. [...] | Recurso educativo 692812](//93.90.31.196/uploads/contents/2015/01/21/692812_1421857561_s.png)
En petits grups, penseu un altre final per al conte. [...]
EduBook Organización
- 1147 visitas
En petits grups, penseu un altre final per al conte. Feu-ho a partir d'aquesta frase de la lectura: Llavors, va succeir una cosa extraordinària: les llàgrimes vessades sobre les lletres...
-
Relaciona cada una de les sigles amb el seu significat:
EduBook Organización
- 1148 visitas
Relaciona cada una de les sigles amb el seu significat: Freqüència Modulada Personal Computer Unió Europea Institut d'Estudis Catalans Educació Secundària Obligatòria Impost sobre el Valor…
-
Ho sabies?
EduBook Organización
- 977 visitas
El magma està format per minerals fosos, especialment silicats, vapor d'aigua i altres gasos. Es troba a l'interior de la Terra, a pressions altes i a temperatures superiors a 1.000°C.
-
Aprofundeix. Activitat 2
EduBook Organización
- 964 visitas
Ordena els nombres següents de més petit a més gran: a = 4 × 10 3 b = 3.500 c = 5 × 10 3 + 3 × 10 2 d = 46 × 10 2 e = 4.500 f = 3 × 10 3 + 4 × 10 2 f
-
El grup sintàctic
Carme Raurich Organización
- 1287 visitas
Imatge que ens servirà per construïr frases en les que haurem d'utilitzar un sintagma nominal, un sintagma verbal, un sintagma adjectival, un sintagma adverbial i un sintagma preposicional.
-
![Practica. [...] | Recurso educativo 535190](//93.90.31.196/uploads/contents/2014/05/20/535190_1400546549_s.png)
Practica. [...]
EduBook Organización
- 969 visitas
Quants de grams hauries d'afegir a cada un dels casos per completar un quilo? 250 g ⇒ g 500 g ⇒ g 200 g ⇒ g 650 g ⇒ g 300 g ⇒ g 800 g ⇒ g
-
Relaciona. Les mutacions
EduBook Organización
- 971 visitas
Relaciona l'inici de cada frase amb el seu final: Les mutacions gèniques es produeixen La pèrdua d'un sol nucleòtid pot provocar Els gens mutats es transmeten Les mutacions cromosòmiques afecten
-
![Practica. [...] | Recurso educativo 536342](//93.90.31.196/uploads/contents/2014/05/20/536342_1400548028_s.png)
Practica. [...]
EduBook Organización
- 963 visitas
Quants grams hauries d'afegir a cada un dels casos per completar un quilo? 250 g ⇒ g 500 g ⇒ g 200 g ⇒ g 650 g ⇒ g 300 g ⇒ g 800 g ⇒ g
![En petits grups, penseu un altre final per al conte. [...] | Recurso educativo 692812](http://93.90.31.196/uploads/contents/2015/01/21/692812_1421857561_s.png)
![Practica. [...] | Recurso educativo 535190](http://93.90.31.196/uploads/contents/2014/05/20/535190_1400546549_s.png)
![Practica. [...] | Recurso educativo 536342](http://93.90.31.196/uploads/contents/2014/05/20/536342_1400548028_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
