Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 56013
  • Avaluació T07 04 - El Jardí Botànic de Sóller | Recurso educativo 600848

    Avaluació T07 04 - El Jardí Botànic de Sóller

    EduBook Organización

    • 1615 visitas

    Torna a escriure el text substituint totes les referències que es fan als al·lots pel pronom que correspongui: Els al·lots no podien esperar més. Son pare havia dit que duria els al·lots al cinema.…

    Ver más

  • Autoavaluació T15 03 - El bandit | Recurso educativo 569167

    Autoavaluació T15 03 - El bandit

    EduBook Organización

    • 1602 visitas

    Relaciona les oracions següents amb el seu tipus: Ningú no ha dit la veritat. Hem de canviar el sistema amb urgència. Que bé que hagis vingut! M'agradaria molt sortir de la ciutat el pròxim cap…

    Ver más

  • Abans de començar - Els amics de l'ermità | Recurso educativo 568768

    Abans de començar - Els amics de l'ermità

    EduBook Organización

    • 1612 visitas

    Objectius didàctics Desenvolupar la capacitat de formular inferències observant vinyetes. Llegir comprensivament un còmic de caire humorístic. Reforçar la tècnica del resum per sintetitzar…

    Ver más

  • Verdader/fals. Característiques principals dels celtes | Recurso educativo 581296

    Verdader/fals. Característiques principals dels celtes

    EduBook Organización

    • 1613 visitas

    Assenyala si les frases següents són verdaderes o falses: Els celtes vivien al sud de la Península Ibèrica. Eren pobles que procedien d'Àfrica. Vivien en poblats emmurallats anomenats castres.…

    Ver más

  • Activitats finals - Un invent sensacional | Recurso educativo 599677

    Activitats finals - Un invent sensacional

    EduBook Organización

    • 1608 visitas

    Fa milers d'anys, un grup de micos va començar a fer servir paranys i a usar utensilis per a caçar o abrigar-se. Amb el pas del temps eixa branca dels micos va evolucionar i es va convertir en…

    Ver más

  • Crea. Còmic | Recurso educativo 598802

    Crea. Còmic

    EduBook Organización

    • 1605 visitas

    Elabora un còmic breu. Aquí tens unes quantes idees per començar: Fan obres devora ca teva i hi descobreixes una capsa antiga que conté un diari datat el 3 de gener de 1875... Estàs d'acampada…

    Ver más

  • Autoavaluació T14 03 - Marcus va a la quadrigaescola | Recurso educativo 598822

    Autoavaluació T14 03 - Marcus va a la quadrigaescola

    EduBook Organización

    • 1604 visitas

    Escriu el complement directe (CD) i el complement indirecte (CI) d'aquestes frases: Na Sara llegeix la notícia a en Pau. CD: CI: En Pep conta un acudit a sa mare. CD: CI: En Martí fa una…

    Ver más

  • La pesca a Espanya | Recurso educativo 451953

    La pesca a Espanya

    EduBook Organización

    • 1601 visitas

    3.1. Espanya, una potència pesquera Espanya és una de les potències pesqueres més importants de la Unió Europea. La pesca desembarcada destaca tant pel volum com pel valor comercial, la flota de…

    Ver más

  • Observa. Egipte i el Nil | Recurso educativo 450127

    Observa. Egipte i el Nil

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1406 visitas

    Fixa't en el mapa de la zona on es desenvolupà la civilització egípcia i respon les preguntes: Descriu els trets geogràfics que caracteritzen Egipte. En quines dues grans zones es divideix? El…

    Ver más

  • Relaciona. Elements del mapa (I) | Recurso educativo 456549

    Relaciona. Elements del mapa (I)

    EduBook Organización

    • 1603 visitas

    Indica a quin element del mapa es refereix cada definició: Requadre que reuneix el significat dels signes convencionals i de les trames que apareixen en un mapa. Símbol que representa un tipus…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: