Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 56013
  • Activitats finals - Mahatma Gandhi | Recurso educativo 600039

    Activitats finals - Mahatma Gandhi

    EduBook Organización

    • 2649 visitas

    Per desgràcia, els éssers humans hem lluitat entre nosaltres des del principi de la humanitat. Des de les èpoques més remotes tenim documentades guerres interminables: de secessió, de successió,…

    Ver más

  • Una Anna Karénina de cine.  | Recurso educativo 627965

    Una Anna Karénina de cine.

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 2443 visitas

    Tom Stoppard, que ya había sido el responsable del guión de Shakepeare in Love (1999), tiende de nuevo un puente entre la literatura clásica y el cine. En esta ocasión, el reto es muy ambicioso: ni…

    Ver más

  • Vertader/fals. "El retaule del flautista" | Recurso educativo 693798

    Vertader/fals. "El retaule del flautista"

    EduBook Organización

    • 2553 visitas

    Digues si aquestes afirmacions són vertaderes o falses: El nom del flautista és Walter Rossend. El flautista es va endur els nins d'Hamelín. Walter vol cobrar abans de començar a fer la feina. A…

    Ver más

  • Juga a la Ciència! | Recurso educativo 44798

    Juga a la Ciència!

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4093 visitas

    Joc interactiu per conèixer diferents àmbits de la ciència. Es tracta d'un joc de preguntes que s'estructuren basant-se en les temàtiques del 7è Programa marc d'R+D de la Unió Europea:…

    Ver más

  • Abans de començar - Operacions amb nombres naturals | Recurso educativo 411881

    Abans de començar - Operacions amb nombres naturals

    EduBook Organización

    • 2644 visitas

    Objectius didàctics Llegir, escriure, representar i ordenar nombres naturals. Reconèixer el valor posicional de les xifres per descompondre un nombre. Recordar la relació entre la suma i la resta.…

    Ver más

  • Activitats finals - L'organització de l'espai urbà | Recurso educativo 452322

    Activitats finals - L'organització de l'espai urbà

    EduBook Organización

    • 2646 visitas

    L'organització actual del territori mundial està condicionada per la globalització. La globalització és un fenomen essencialment urbà perquè és a les ciutats on es produeixen la major part…

    Ver más

  • Abans de començar - La Terra, un planeta viu | Recurso educativo 460422

    Abans de començar - La Terra, un planeta viu

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2441 visitas

    Objectius didàctics Reconèixer les condicions que reuneix la Terra i que permeten l'existència d'èssers vius. Conèixer i identificar els elements que intervenen en l'aparició de la…

    Ver más

  • Diagrama de caixa | Recurso educativo 515539

    Diagrama de caixa

    EduBook Organización

    • 2629 visitas

    Els diagrames de caixa són gràfics estadístics que permeten visualitzar com es distribueixen les dades d'una distribució. Informen sobre el valor de la mediana, els quartils i els valors…

    Ver más

  • Troba. Probabilitat total 1 | Recurso educativo 515820

    Troba. Probabilitat total 1

    EduBook Organización

    • 2637 visitas

    Recorda donar les respostes seguint les indicacions següents: Una bossa conté 5 boles negres i 3 de blanques; una altra, 6 boles negres i 4 de blanques, i una tercera, 8 boles blanques i 2 de negres.…

    Ver más

  • Escriu un text amb la informació de la fitxa: | Recurso educativo 550982

    Escriu un text amb la informació de la fitxa:

    EduBook Organización

    • 2642 visitas

    Escriu un text amb la informació de la fitxa: Nom: cuc de seda. On viuen? Viuen a tot arreu del món (originaris de la Xina). Com són? Llargs, suaus i delicats. Què mengen? Fulles de morera.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: