Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
L'Adri té pessigolles
Tiching explorer Organización
- 2411 visitas
Vídeo en què es pot veure com fan pessigolles a una nena.
-
Els ocells
Tiching explorer Organización
- 2417 visitas
Vídeo musical en què es veu com unes caderneres fan el seu niu i neixen pollets.
-
Estructura d'un nucleòtid
Tiching explorer Organización
- 2311 visitas
En aquesta pàgina wen s'introdueix l'estructura dels nucleòtids i es representen les més importants.
-
RSS, cómo informarse de forma automática en la red
Aurora D V Docente
- 1 lo usan
- 2015 visitas
Infografía que explica qué es u cómo funciona el RSS (Rich Site Summary)
-
Raona. Fonts d'energia (3)
EduBook Organización
- 2097 visitas
Dels diferents tipus de carbó, quin produirà més energia quan es cremi? Per què?
-
Sintetitza 3.2
EduBook Organización
- 2096 visitas
Com es formen els niguls? Tenen vapor d'aigua o aigua líquida?
-
Avaluació 1 - L'organització del cos humà
EduBook Organización
- 2101 visitas
Per què es considera la cèl·lula com a unitat fonamental dels éssers vius?
-
Contesta. Els materials i les seves propietats
EduBook Organización
- 2100 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: En quins dos grans grups es divideixen els materials? Què vol dir que un material és resistent? Com es comporta un material elàstic? Indica…
-
Avaluació final T04 01 - ADN i biotecnologia
EduBook Organización
- 2097 visitas
Tenint en compte la relació que hi ha entre gens i proteïnes, contesta: Com es codifica la informació genètica per a produir una proteïna determinada? Com es determina la seqüència…
-
Evaluación Final T02 07 - Fuerzas. Equilibrio
EduBook Organización
- 2091 visitas
Escribe las palabras que faltan de manera que las afirmaciones resultantes sean ciertas y tengan sentido. Par de ............... es el conjunto de ............... fuerzas iguales, con sentidos…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
