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Què pot dir cada persona?
EduBook Organización
- 2739 visitas
Què pot dir cada persona? Escriu les frases amb els signes de puntuació corresponents i indica de quin tipus de frase es tracta: interrogativa enunciativa exclamativa
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L'ABECEDARI, Dàmaris Gelabert
Marta Seco Organización
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- 2439 visitas
Videoclip oficial del la cançó 'L'abecedari', de la Dàmaris Gelabert, en què es treballen les lletres de l'alfabet
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Escribe. Números del 1 al 20
EduBook Organización
- 2737 visitas
Averigua qué números, del uno al veinte, se escriben con la mitad de letras de su valor y cuál de ellos es el primer número por orden alfabético.
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Autoavaluació 10.8 - L'activitat geològica externa de la Terra
EduBook Organización
- 2743 visitas
Indica per a cada agent geològic si és intern o extern: forces que provoquen terratrèmols vent pluja forces que provoquen l'erupció de volcans gel
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Religión - Asignatura completa
Testeando Organización
- 1 lo usan
- 2550 visitas
Jesús es el Salvador que nos indica el camino hacia Dios. Todos los cristianos formamos la Iglesia, celebrando los sacramentos y leyendo la Biblia.
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Campo gravitatorio
Testeando Organización
- 1 lo usan
- 2546 visitas
El campo gravitatorio es una propiedad intrínseca de la materia que se manifiesta como una fuerza de atracción sobre otros cuerpos con masa
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El infierno de Stalingrado
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2540 visitas
No podemos ni tan sólo replegarnos hacia nuestras posiciones, ya que los hombres caen agotados. Es el cuarto día que no han podido comer nada. [...]
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Percepción y coordinación 1
EduBook Organización
- 2731 visitas
¿Cómo es posible que una persona pueda escuchar la radio a la vez que hace la comida y cuida al niño que juega?
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Veure món. Nova York
Xtec Organización
- 2744 visitas
La primera visita és a l'Estàtua de la Llibertat, un dels símbols més característics de la ciutat de Nova York. La ruta continua per Chinatown (el barri xinès), Little Italy (el barri…
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Entrenamiento cognitivo: Memoria
Proyecto Agrega Organización
- 9 lo usan
- 7406 visitas
Secuencia didáctica cuyo objetivo es desarrollar la memoria visual. Las actividades -de memorización y reconocimiento de objetos- están destinadas a alumnos con necesidades educativas especiales.
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