Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
La ressenya
Xtec Organización
- 2053 visitas
En aquesta pàgina web l'alumnat aprendrà què és una recensió i quins passos ha de realitzar per tal de fer-ne una.
-
Xemeneies de vapors i bòviles
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 1848 visitas
L’objectiu d’aquest material és utilitzar el patrimoni històric i cultural com a recurs didàctic interdisciplinari a l’Educació Secundària Obligatòria. Conté propostes didàctiques.
-
Tren d'alta velocitat
Tiching explorer Organización
- 2073 visitas
En aquesta pàgina web podrem conèixer en profunditat les característiques d'aquests trens de gran velocitat i quina és la seva implantació a diversos països.
-
Anticossos monoclonals
Tiching explorer Organización
- 2066 visitas
En aquesta pàgina web s’explica el concepte d'anticòs monoclonal i es mostra una senzilla animació sobre les aplicacions i el seu procés d’obtenció.
-
La doble hélice del ADN
Tiching explorer Organización
- 2051 visitas
En aquest vídeo de Youtube, de vuit minuts de durada, es destaquen les característiques bàsiques de la doble l'hèlix de Watson i Crick.
-
Tutoria / La biblioteca escolar 'puntedu'
Xtec Organización
- 2030 visitas
Es tracta d'un vídeo de presentació del programa de biblioteques escolars '.edu'. S'explica en què consisteix el projecte i quins avantatges presenta.
-
Literatura. Animals, però savis. El neoclassicisme
Xtec Organización
- 2034 visitas
Mini unitat didàctica per treballar el tema del neoclassicisme, moviment artístic i literari on es desenvoluparen les faules, recollint la tradició greco-romana.
-
-
Sintetitza. La conservació i la manipulació dels aliments (I)
EduBook Organización
- 2023 visitas
Explica la cadena alimentària d'un aliment d'ús comú, com la llet o les verdures congelades, des que es produeix fins que arriba a taula.
-
Raona. Forces entre càrregues 02
EduBook Organización
- 2023 visitas
Com és la direcció i el sentit de la força que s'exerceixen una càrrega positiva i una altra de negativa?