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Mostrando resultados de 78536
  • Problema 12 | Recurso educativo 432644

    Problema 12

    EduBook Organización

    • 2364 visitas

    Halla un número sabiendo que, si se suma ese número al numerador y el denominador de 89/117, se obtiene una fracción equivalente a la que resulta de aumentar los dos términos de 17/24 en ese mismo…

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  • La dieta mediterrània | Recurso educativo 428089

    La dieta mediterrània

    EduBook Organización

    • 2363 visitas

    La dieta mediterrània es caracteritza pel consum d'oli d'oliva, llegums, verdures, fruites, peix, espècies –com l'all i el pebre– i una quantitat moderada de vi. Els productes frescos,…

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  • Evaluación inicial 11.3 - Los agentes geológicos externos | Recurso educativo 427813

    Evaluación inicial 11.3 - Los agentes geológicos externos

    EduBook Organización

    • 2365 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: El clima no influye sobre el paisaje. La acción de la gravedad actúa modelando el paisaje. El motor de los agentes geológicos externos…

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  • Contesta. Rius del món | Recurso educativo 435295

    Contesta. Rius del món

    EduBook Organización

    • 2357 visitas

    Busca informació i escriu el nom dels rius a què es refereixen aquestes afirmacions: El més cabalós de la Terra: El més important d’Àfrica: El més cabalós d’Espanya: El més llarg…

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  • Presentación de la monografía: Perspectivas de la educación tecnológica en difer | Recurso educativo 616039

    Presentación de la monografía: Perspectivas de la educación tecnológica en difer

    Editorial Graó Organización

    • 2363 visitas

    El objetivo de este artículo, es el de acercar a los lectores, y en especial a los profesores y profesoras de educación tecnológica, a otras realidades lejanas y distintas a las nuestras, para poder…

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  • Completa. Paraules amb -l·l-, -tl-, -ll-, -tll- | Recurso educativo 607242

    Completa. Paraules amb -l·l-, -tl-, -ll-, -tll-

    EduBook Organización

    • 2353 visitas

    Completa les frases amb la paraula adequada. Pot ser que s'escriga amb -l·l- amb -tl-, -ll- o -tll-: He caigut al gimnàs i m'he fet mal a l'. El metge m'ha receptat un munt de per al…

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  • El fantasma  Mussi | Secuencia didáctica 692473

    El fantasma Mussi

    EduBook Organización

    • 2301 visitas

    Llegeix el títol de la lectura. Creus que és una història de por? T'agraden les històries de por? Creus que els fantasmes existeixen? El fantasma Mussi En Miquel estava sol, acabant de fer els…

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  • El experimento de Galileo | Recurso educativo 2434

    El experimento de Galileo

    Encicloabierta Organización

    • 3 lo usan
    • 7529 visitas

    El objetivo del recurso es extraer conclusiones sobre la actuación de las fuerzas en el estudio del movimiento de los cuerpos. Con este fin propone dos ejemplos en los que explica la intervención de…

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  • Frecuencia e intervalo | Recurso educativo 3644

    Frecuencia e intervalo

    Genmagic Organización

    • 2 lo usan
    • 2644 visitas

    Aplicación que genera ejercicios interactivos para PDI (también se pueden imprimir) para trabajar los conceptos de frecuencia e intervalo en representaciones gráficas. El alumno debe contar la…

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  • Relaciones entre los Seres Vivos | Recurso educativo 5291

    Relaciones entre los Seres Vivos

    Educación Navarra Organización

    • 10 lo usan
    • 4270 visitas

    Unidad de aprendizaje que tiene como finalidad afianzar conocimientos sobre los seres vivos y los ecosistemas. Consiste en una presentación global de nuestro planeta a través del planisferio para que…

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