Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
-
Veritable/ Fals. Frases fetes
EduBook Organización
- 1751 visitas
Digues si són veritables o falses el significat d'aquestes frases fetes de la lectura: Semblar de marbre → significa que no li afectava la indiferència de la noia. Escolar-se en el temps → el…
-
Text narratiu
EduBook Organización
- 1747 visitas
Llegeix amb atenció el títol de la lectura. A quina paraula creus que fa referència? Per què són importants les paraules? Mira els dibuixos. Creus que la història pot ser verídica? Per què? La…
-
Romeo i Julieta
EduBook Organización
- 1743 visitas
Lectura Jardí dels Capulet [ROMEO avança] ROMEO: Riu de les cicatrius qui no té cap ferida. [Apareix JULIETA a la finestra.] Però, com! Què pot ser aquell esclat a la finestra? És l'orient, i…
-
-
Contesta. Comprensió lectora
EduBook Organización
- 1749 visitas
Recorda la lectura i contesta les preguntes: Com és l'home que toca un dia a la porta del protagonista? Quin tipus de màquines no ven l'home? Què demana l'home a canvi de la màquina?…
-
Ho sabies?
EduBook Organización
- 1730 visitas
La pressió arterial és la força que fa la sang damunt les parets de les artèries. La pressió arterial es mesura amb un aparell anomenat esfigmomanòmetre. La seva lectura està formada per…
-
Una mica de tot - Mides, el rei d'or
EduBook Organización
- 1735 visitas
Lectura recomanada El pare de l'Humbert és molt lluny, i no pot venir mai. Ni tan sols avui, que és l'aniversari del fill. Però l'Humbert s'imagina que el pare li fa dos regals…
-
Repàs - La paraula
EduBook Organización
- 1736 visitas
Llegeix amb atenció el títol de la lectura. A quina paraula creus que fa referència? Per què són importants les paraules? Mira els dibuixos. Creus que la història pot ser verídica? Per què? La…
-
Abans de començar - Raspall
EduBook Organización
- 1729 visitas
Objectius didàctics Llegir un conte i comentar-ne el contingut. Resumir una lectura seguint l’esquema que ha de presentar un resum. Llegir un text de manera expressiva i entenedora. Distingir el…