Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
WebQuest dels 5 sentits
Xtec Organización
- 1908 visitas
Webquesta que proposa activitats per treballar els sentits (l'oïda, l'olfacte, el tacte, el gust i la vista)
-
Los sentidos
Testeando Organización
- 1580 visitas
A través de los cinco sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) el hombre es capaz de relacionarse con el entorno y distinguir objetos, sabores, olores
-
El còmic
Carme Raurich Organización
- 2 lo usan
- 1414 visitas
En aquesta pàgina trobarem informació sobre els recursos utilitzats en el còmic, bafarades, onomatopeies, línies cinètiques, com també sobre les vinyetes, el punt de vista i el guió.
-
LOS SENTIDOS
Eva Ribes Organización
- 4 lo usan
- 983 visitas
Unidad didáctica con aplicaciones interactivas en la que trabajaremos los distintos sentidos del cuerpo humano (vista, oído, olfato, tacto y gusto).
-
Raona. Propietats dels elements
EduBook Organización
- 1658 visitas
Des d'un punt de vista químic, quin element s'assembla més a l'alumini, el silici o l'indi? Per què?
-
Avaluació final 10.05 - L'energia: obtenció i consum
EduBook Organización
- 1631 visitas
Segons les imatges, analitza els avantatges i desavantatges de la societat tecnològica actual des del punt de vista de l'energia.
-
Soy habil para expresar mis conocimientos
Constructor 2.0 Organización
- 1734 visitas
Puedo debatir en clase temas de interés, dando mis puntos de vista con responsabilidad y respeto hacia las opiniones de los demás
-
WebQuest de los 5 sentidos
Xtec Organización
- 1608 visitas
Webquesta que proposa activitats per treballar els sentits (l'oïda, l'olfacte, el tacte, el gust i la vista)
-
Resumeix 1
EduBook Organización
- 1627 visitas
Quines substàncies intervenen en una reacció de neutralització? Com s'interpreta des del punt de vista atòmic una reacció de neutralització?
-
Argumenta. Inmigración
EduBook Organización
- 1636 visitas
Realiza entre toda la clase un debate y expón los puntos de vista a favor y en contra del fenómeno de la inmigración. Argumenten sus opiniones: