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  • Relaciona. El daltonisme | Recurso educativo 512146

    Relaciona. El daltonisme

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    • 1829 visitas

    Indica si aquests genotips de dones i homes corresponen a daltonisme o visió normal, sabent que el daltonisme és produït per un gen d'herència recessiva al cromosoma sexual X. XDXd XdXd XDY XDXD XdY

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  • Passar de mil·lilitres a litres, o a al revés | Recurso educativo 582056

    Passar de mil·lilitres a litres, o a al revés

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    • 1797 visitas

    Si una botella conté 200 ml d'aigua, hem de dividir per 1000: Si l'etiqueta marcara 1,5 l, hauríem de multiplicar per 1000 per a tenir el volum en mil·lilitres. 1,5 x 1000 = 1500 ml (mil·lilitres)

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  • Regla de Ruffini. Activitat 4 | Recurso educativo 514477

    Regla de Ruffini. Activitat 4

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    • 1781 visitas

    Troba el valor que ha de tenir k perquè en la divisió (x5 + kx4 – x3 + 5x2 – 2kx + 7) : (x – 1), el residu sigui 11. k = Quin ha de ser el valor de k perquè aquesta divisió sigui exacta? k =

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  • Efectúa. Monomios 1 | Recurso educativo 504990

    Efectúa. Monomios 1

    EduBook Organización

    • 1775 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones Efectúa las siguientes operaciones con monomios: 11x2 + 5x2   →    2x + 5x – x   →    6x2 – 7x5   →    12x6 – x6 +…

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  • Relaciona. O daltonismo | Recurso educativo 556645

    Relaciona. O daltonismo

    EduBook Organización

    • 1732 visitas

    Indica se estes xenotipos de mulleres e homes corresponden a daltonismo ou a visión normal, sabendo que o daltonismo é producido por un xene de herdanza recesiva no cromosoma sexual X. XDXd XdXd XDY XDXD XdY

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  • Sistemas de ecuaciones lineales (ejercicio 2) | Recurso educativo 109495

    Sistemas de ecuaciones lineales (ejercicio 2)

    estudiia Organización

    • 1653 visitas

    [Selectividad] Dado el sistema de ecuaciones: x+2y+3z = 1; 2x+y-z = 2, hallar dos constantes ? y ? de manera que al añadir al sistema anterior una tercera ec...

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  • Regla de Ruffini 2 | Recurso educativo 506379

    Regla de Ruffini 2

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    • 1720 visitas

    Halla el valor que debe tener k para que en la división (x5 + kx4 – x3 + 5x2 – 2kx + 7) : (x – 1), el resto sea 11. k = ¿Cuál debe ser el valor de k para que la división sea exacta? k =

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  • Formulación inorgánica: óxidos y anhídridos | Recurso educativo 760487

    Formulación inorgánica: óxidos y anhídridos

    Constanza Ruiz Domínguez Docente

    • 4 lo usan
    • 1053 visitas

    Óxidos metálicos Los óxidos metálicos están formados por un elemento metálico más oxígeno. Se trata de compuestos binarios cuya fórmula X2On (donde X es el elemento metálico y O es oxígeno). En est?

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  • Amb la mateixa calculadora de l'exemple: | Recurso educativo 532500

    Amb la mateixa calculadora de l'exemple:

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    • 1711 visitas

    Amb la mateixa calculadora de l'exemple: Has d'obtenir un 12 utilitzant el signe x almenys una vegada. Com aconseguiràs el 35 utilitzant només una vegada el signe +?

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  • Fíjate. Puntos de corte con el eje OX | Recurso educativo 506635

    Fíjate. Puntos de corte con el eje OX

    EduBook Organización

    • 1694 visitas

    Si el signo de la inecuación es ≤ o ≥, la solución incluye los valores de x para los que la gráfica de y = ax2 + bx + c corta el eje OX.

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