Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Com es recicla la matèria - Dinàmica dels ecosistemes
EduBook Organización
- 1914 visitas
La matèria, en forma de nutrients, no sol procedir de l'exterior de l'ecosistema, i per aquest motiu ha de ser reutilitzada. Els àtoms de fòsfor, de carboni, de nitrogen i de tots els altres…
-
Com es recicla la matèria - Dinàmica dels ecosistemes
EduBook Organización
- 1642 visitas
La matèria, en forma de nutrients, no sol procedir de l'exterior de l'ecosistema, i per aquest motiu ha de ser reutilitzada. Els àtoms de fòsfor, de carboni, de nitrogen i de tots els altres…
-
La materia se recicla y la energía se pierde en los ecosistemas
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 25582 visitas
Cuando los organismos mueren, los descomponedores utilizan materia orgánica para obtener energía. Como consecuencia, las biomoléculas que la forman se rompen y sus componentes se desintegran hasta…
-
La matèria es recicla i l'energia es perd als ecosistemes
EduBook Organización
- 2545 visitas
Quan els organismes es moren, els descomponedors utilitzen matèria orgànica per obtenir energia. Com a conseqüència d'això, les biomolècules que la formen es rompen i els seus components es…
-
La matèria es recicla i l'energia es perd als ecosistemes
EduBook Organización
- 1766 visitas
Quan els organismes es moren, els descomponedors utilitzen matèria orgànica per a obtenir energia. Com a conseqüència d'això, les biomolècules que la formen es trenquen i els seus components…
-
¿Cómo se recicla el plástico? Tipos de plásticos y proceso de reciclaje -
Carlota Loewe Familiar
- 1 lo usan
- 775 visitas
Te explicamos cuáles son los diferentes tipos de plásticos y sus usos y cómo se lleva a cabo el proceso de reciclaje de plástico.
-
-
-
-
Reciclaje 02
EduBook Organización
- 1171 visitas
¿Cuál es uno de los principales metales que se recicla? ¿Por qué?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
