Autoavaluació 4 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull

Relaciona aquests versos amb la figura retòrica que inclouen: Pertot arreu, a les parets, a les fustes, els mobles, les portes, el sostre, la mosca, la mosca intolerable. Joan Brossa Aquests versos…

Llengua catalana i literatura - 2n d'ESO

Quatre unitats completes de llengua i literatura catalana organitzades a partir d'una lectura i d'un vídeo amb activitats associades.

Autoavaluació final T09 04 - La literatura catalana actual

Digues amb quin tipus de varietat ens trobarem en cada cas: Llegim Lo somni, de Bernat Metge (1399). Un noi de Tremp parla amb una noia de Mataró. Ens dóna cita un regidor de la població on vivim i…

Autoavaluació final T09 10 - La literatura catalana actual

Tria el nom de tres eines que siguin habituals en la tasca diària dels oficis següents i digues per a què serveixen: jardiner: estisores per esporgar, rampí per recollir fruites, aspersor per…

Avaluació final 6 - La literatura dels segles XVII i XVIII

Digues si aquest text pertany al català oriental o al català occidental, i com ho has sabut: Dilluns passat vam carregar la furgona plena de maletes i il·lusions. Com que no portàvem música lo…

Autoevaluación 03 - La literatura, mapa de la vida

Indica qué clase de texto es, según su estructura, el anuncio de un automóvil, una obra teatral y el prospecto de un jarabe contra la tos: Anuncio de un automóvil Es un texto . Obra dramática o…

Avaluació final 8 - La prosa del XV. La literatura renaixentista

Escriu de quina classe són les oracions següents introduïdes per que: Vull que et posis bo. El pis que vares comprar és més gran que el meu. M'agrada que em vénguis a veure. Dóna'm el…

Avaluació final - La literatura dels segles XVII i XVIII

Durant les èpoques renaixentista, barroca i neoclàssica o il·lustrada, la literatura culta en la nostra llengua és pobra i escassa, molt lluny de l'esplendor del segle XV. Però la literatura…

Evaluación 10 - La literatura, mapa de la vida

Busca en diarios o revistas un anuncio en el que veas claramente que su función es convencer al receptor o influir en su conducta. Descríbelo aquí, explica cómo lo hace y para qué.

Tiempos simples 001 | Proyecto Aula. Lengua y literatura en internet