Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
El juego en la educación musical..
Editorial Graó Organización
- 3207 visitas
El juego es al mismo tiempo un recurso y un contexto de trabajo en la educación musical que contribuye a motivar y disponer al alumnado ante nuevos aprendizajes. Desde los juegos tradicionales hasta…
-
Cómo el cerebro aprende, recuerda y olvida.
Editorial Graó Organización
- 2953 visitas
Aprendizaje y memoria son dos procesos cerebrales estrechamente ligados que originan cambios adaptativos en el comportamiento de los organismos. Cuando aprendemos, podemos utilizar al menos dos tipos de…
-
Prohibido no tocar..
Editorial Graó Organización
- 2852 visitas
La proyección social de los hallazgos de la sierra de Atapuerca debería articularse alrededor de un concepto clave, lanterpretación o conjunto de técnicas y recursos que permiten acercar al gran…
-
Las ideas del alumnado sobre la ciencia: de dónde vienen, a dónde van... y mient
Editorial Graó Organización
- 2820 visitas
El artículo presenta una síntesis de las aportaciones actuales de la psicología cognitiva al estudio del origen y la naturaleza de lasdeas del alumnado sobre la ciencia. Tras mostrar la funcionalidad…
-
La música como eje de correlaciones en el marco de la educación general..
Editorial Graó Organización
- 2575 visitas
Sobre estas líneas de pensamiento se extiende Howard Gardner en su obra Estructuras de la mente, al proponer su teoría de las inteligencias múltiples. Dedica su modelo al tratamiento de una…
-
Suport Escolar Personalitzat / Racons a P-5
Xtec Organización
- 2368 visitas
El treball per racons es realitza de manera sistemàtica dos cops per setmana, un dia es prioritza el racó de llenguatge i l'altre dia el de matemàtiques. Tots dos racons es combinen amb uns…
-
Propuesta metodológica para el análisis de relatos audiovisuales..
Editorial Graó Organización
- 1976 visitas
Con el objetivo de atender, por una parte, la bipolaridad de la experiencia audiovisual (un sujeto que consume y un objeto que se consume) y, por otra, la multiplicidad de dimensiones que engloba esta…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
