Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Completa. El moviment oscil·latori
EduBook Organización
- 1391 visitas
Completa el text següent: Un moviment simple, MHS, és un moviment oscil·latori d'un punt que es mou al voltant d'una posició , de manera que experimenta desplaçaments a un costat i…
-
Avaluació final T16 02 - La fragmentació del món antic
EduBook Organización
- 1391 visitas
Quan i com es va ensorrar l'Imperi Romà d'Occident? Quins regnes es formaren després?
-
Respon. El treball científic (1)
EduBook Organización
- 1384 visitas
La física, la química i la biologia són extensos camps d'investigació científica. Quins altres camps coneixes?
-
Les onomatopeies en imatges
Anna Ubach Royo Organización
- 1730 visitas
Fitxa que ens servirà per treballar les diferents onomatopeies amb l'alumnat d'altes capacitats.
-
Poema: En defensa de la lletra R
Carme Raurich Organización
- 1 lo usan
- 1195 visitas
En aquesta pàgina podrem escoltar aquest poema d'Albert Ràfols-Casamada dedicat a la lletra R.
-
Cerca. Elements poètics
EduBook Organización
- 1389 visitas
Indica quins elements poètics trobes en els versos del poema de Joan Vigó: Mati d'estiu Aurora, sol naixent. Moment d'encís. Lleganyes de boirina sobre el mar. El sol surt dels llençols…
-
Observa. El Tribunal de les Aigües (II)
EduBook Organización
- 1397 visitas
Què regulava el Tribunal de les Aigües? Informa't de les característiques actuals d'aquest tribunal.
-
Ordena. Expansió de la industrialització
EduBook Organización
- 1375 visitas
Ordena la posició dels països i zones d'Europa segons l'arribada de la industrialització:
-
Sculpting
Ester Cladera Organización
- 2 lo usan
- 978 visitas
Audiovisual sobre la realització d'un bust de dona sobre un bloc de marbre a càmara ràpida.
-
Quant de temps es tarda a recórrer la recta?
EduBook Organización
- 1385 visitas
Quant de temps es tarda a recórrer la recta? Es tarda més d' hora a recórrer-la.