Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació final tema 05 act 08 - L'atmosfera
EduBook Organización
- 1561 visitas
Defineix què és el vent, explica com s'origina i a quins fenòmens dóna origen. Quin tipus de vent és una brisa?
-
Investiga. Receptes
EduBook Organización
- 1578 visitas
Coneixes alguna recepta en què s'usin fruits secs? Si no en saps cap, busca algun plat i explica'l a classe.
-
Portada CD P3
Neus M Docente
- 2 lo usan
- 1175 visitas
Hoy os traemos las portadas que hemos realizado con nuestros niños de P3 para sus CD's con el resumen del año.
-
Pensa i respon 7
EduBook Organización
- 1552 visitas
L'energia nuclear depèn de l'urani. Què és l'urani? D'on s'obté? És un recurs renovable o no renovable?
-
Sintetitza. L'agricultura de subsistència 02
EduBook Organización
- 1561 visitas
Els agricultors que practiquen l'agricultura de subsistència, quin utillatge utilitzen? És un treball fàcil? Amb aquestes tècniques, creus que s'hi obtenen collites abundants?
-
Els actes nerviosos
EduBook Organización
- 1558 visitas
Indica per a cada enunciat següent l'opció correcta: Un acte reflex s'elabora a: Un acte voluntari es produeix per l'ordre de:
-
Geography of Spain, Landforms - World Atlas
V&V Books Vicens Vives Organización
- 1679 visitas
Spain's geography and landforms, including information on the Meseta Plateau, Cordillera Cantabrica, Pyrenees, Ebro River Basin, Strait of Gibraltar - by worldatlas.com
-
Expressió escrita
EduBook Organización
- 1543 visitas
La Lulú vol que respectin la seua vida privada A. S. CHILARD i M. MOREL: "Lulú" (fragment), Reporter Doc, núm. 167 (abril 2009).
-
Sintetitza. Els espais protegits a la Comunitat Valenciana (4)
EduBook Organización
- 1535 visitas
Per què et sembla que s'ha escollit aquesta classificació dels parcs naturals? Amb quins altres criteris es podrien haver fet aquests grups?
-
Avaluació. Activitat 1 - El temps. Sistema sexagesimal
EduBook Organización
- 1543 visitas
Explica com s'obté l'expressió incomplexa d'una mesura de temps en forma complexa, i a la inversa. Posa'n exemples.