Chatear
Este estímulo PISA presenta los condicionantes horarios que tienen Mark (de Sydney, Australia) y Hans (de Berlín, Alemania) para conectarse a Internet a la vez para “chatear”.
Se debe encontrar una hora apropiada para chatear. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
En la página web del INEE http://www.mecd.gob.es/inee se ofrece más información sobre estos estímulos para: Ciencias, Matemáticas y Comprensión lectora.
Recurso educativo
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