Algunas pistas de reflexión desde la educación no formal..

El presente artículo es una reflexión sobre la práctica de la asociación Qosqo Maki (Cuzco, Perú) que subraya la solidez de los aprendizajes adquiridos en espacios educativos no formales. La conducción del Dormitorionfantil Municipal y de la Biblioteca, así como lasnvestigaciones desarrolladas en colaboración con niños, niñas y adolescentes que trabajan en la callelustran las "competencias prácticas esenciales" que ellos desarrollan y da pistas de modificaciones a realizarse en una educación escolar que se plantee formar a ciudadanos y buscar su bienestar.
aprendizaje, enseñanza, educación no

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto