Antes, durante y después de una actividad sumativa..
Los profesores y profesoras debemos prever actividades que ayuden a estructurar y organizar los aprendizajes adquiridos; en ellas el alumnado puede ganar protagonismo, diseñándolas encluso valorando y puntuando el trabajo realizado tanto por ellos mismos como por sus compañeros. Por otra parte, debemos potenciar la superación y mejora de aquellas actividades de síntesis o trabajos que consideramos que tienen un significado de punto final o de base para nuevos aprendizajes o destrezas.
desarrollo curricular, educación, evaluación, programación, diseño, enseñanza,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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