¿Cómo abordar el estudio del condensador?.

Después de señalar las diferencias encontradas por los alumnos en la comprensión de lo que es un condensador, proponemos una aproximación didáctica experimental que utiliza la carga y la descarga de un condensador con unantensidd de corriente constante. El concepto de capacidad sentroduce a partir de un gráfico lineal de la tensión en función de la carga que permite a la vez calcular la energía almacenada por el condensador.
condensadores, educación, ciencia, enseñanza, física, ciencias de la educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto