Criterios para la optimización del aprendizaje de las habilidades motrices.
Tomando en consideración las investigaciones realizadas en aprendizaje motor, en este trabajo se tratan de enunciar propuestas de transferencia de sus resultados al ámbito de la educación física escolar. Con ese objetivo, en el presente artículo se reflexiona sobre qué tipo de información proporcionar a nuestros alumnos, cómo estructurar su práctica y de qué manera informarles sobre los resultados de su ejecución.
información inicial, feedback, habilidades motrices,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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