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  • Multiplicación y división. Actividad 2 | Recurso educativo 476184

    Multiplicación y división. Actividad 2

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    • 1972 visitas

    Para hallar el triple de un número, puedes sumar al número su doble (3 · 27 = 27 + 54 = 81). Halla de esa forma el triple de los números siguientes: 19    →    23    →    41…

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  • Actividades adicionales. Actividad 17 | Recurso educativo 710242

    Actividades adicionales. Actividad 17

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    • 1945 visitas

    Indica qué número corresponde a cada letra, y aproximalos a la centena más próxima: 395 - 690 - 795 - 610 - 420 - 210 Número A = B = C = D = E = F = Aproximación centena A = B = C = D = E = F =

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  • Interpreta. A xestación | Recurso educativo 586669

    Interpreta. A xestación

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    • 1903 visitas

    Observa a táboa e responde as preguntas: Que animal ten a xestación máis longa? Cal a máis curta? Que relación cres que hai entre a duración da xestación e o número de crías? E co número de camadas?

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  • Autoevaluación T01 10 - Números y operaciones | Recurso educativo 504737

    Autoevaluación T01 10 - Números y operaciones

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    • 1881 visitas

    Un sexto de las plazas de un aparcamiento son para motocicletas; los cuatro quintos, para coches, y las 5 restantes están reservadas para minusválidos. Calcula el número de plazas del aparcamiento.…

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  • División de un decimal entre un natural | Recurso educativo 704868

    División de un decimal entre un natural

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    • 1901 visitas

    Observa cómo se divide 29,25 entre 3: Para dividir un número decimal entre un número natural se opera como si los dos fueran números naturales, pero se escribe una coma en el cociente cuando bajamos…

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  • Indica. ¿A quién pertenecen? | Recurso educativo 417023

    Indica. ¿A quién pertenecen?

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    • 1746 visitas

    Observa el dibujo e indica a qué dálmata pertenecen las manchas: Las manchas con el número 1 pertenecen al dálmata . Las manchas con el número 2 pertenecen al dálmata .

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  • Refuerza. Actividad 1 | Recurso educativo 574489

    Refuerza. Actividad 1

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    • 1733 visitas

    La siguiente recta está graduada de 1.000 en 1.000: Indica a qué número pertenece cada etiqueta: A = B = C = D = E = Redondea cada número a la decena de mil más próxima: A → B → C → D → E →

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  • Razona y explica. Actividad 1 | Recurso educativo 576114

    Razona y explica. Actividad 1

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    • 1728 visitas

    Cálculo mental: Multiplicar un número por 0,1 Multiplicar un número por 0,1 equivale a dividirlo entre 10. Efectúa: 87 × 0,1 = 34,5 × 0,1 = 450 × 0,1 = 4,32 × 0,1 = 3.247 × 0,1 = 52,31 × 0,1 =

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  • As décimas e a unidade | Recurso educativo 700709

    As décimas e a unidade

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    • 1748 visitas

    Observa o valor posicional das cifras nun número decimal: Ao escribir un número decimal, poñemos unha coma entre a cifra das unidades e a cifra das décimas. 1 unidade = 10 décimas

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  • Repaso. Actividad 3 | Recurso educativo 709932

    Repaso. Actividad 3

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    • 1704 visitas

    Con las cifras 1, 4, 2, 9 y 6, escribe: El número impar de tres cifras diferentes más grande posible. Se trata del . El número par de tres cifras diferentes más pequeño posible. Se trata del .

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