El juego y su estructura interna en relación con el trabajo de la condición físi
Uno de los recursos metodológicos que el profesorado utiliza de una forma generalizada en las clases de educación física es el juego. En este artículo definiremos el concepto de juego y analizaremos las características de su estructuranterna. Por otra parte, estudiaremos los conceptos de condición física y capacidades condicionales y describiremos los objetivos de su trabajo en primaria. Finalmente relacionaremos estos conceptos y propondremos dos ejemplos prácticos de modificación de la estructuranterna del juego para producir variaciones en las capacidades condicionalesmplicadas.
didáctica,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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