El libro de texto ideal..

Este artículo propone un conjunto de criterios para el análisis y la evaluación de manuales escolares que tienen en cuenta el uso escolar específico de los manuales y su función en la adquisición de conocimientos históricos. El autor critica el déficit general denvestigaciones y reflexiones teóricas sobre los criterios. Asimismo, presenta una breve definición de los tres objetivos prioritarios que se asignan a la enseñanza de la historia (competencia perceptiva,nterpretación y orientación histórica). Evocando argumentos sistemáticos, expone un conjunto de criterios que tienen en cuenta estos t

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto