El mercado / Bafta Hindi
Toma de contacto. Inclusión en el grupo. Canción con danza-movimiento para jugar a ir al mercado.
Esta secuencia contiene:
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De 1 a 3 horas
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4 actividades
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1 recurso
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Idioma:
- Castellano
Secuencia didáctica
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Introducios la actividad dando la bienvenida al grupo, cantando preguntas en sol-mi que deberán contestar individualmente. Aprendemos la cancionacilla del mercado, ayudándonos con instrumentos de láminas y trabajando sol-mi y do-sol.
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Escuchamos y aprendemos la versión en castellano de la canción 'Bafta Hindi': la cantamos y la bailamos.
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Os proponemos diversos criterios (curricular, musical y socioeducativo) para incorporar la secuencia didáctica a vuestra programación.
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Propuestas para profundizar en el trabajo musical, de movimiento y plástico.
Objetivos
- Desarrollar positivamente el autoconcepto.
- Comprender, expresarse y comunicarse (diversos lenguajes).
- Dominar progresivamente las habilidades motrices.
- Establecer relaciones afectivas positivas (dimensión grupal y social).
- Desarrollar la autonomía.
- Observar y experimentar con el entorno próximo.
- Conocer y acercarse a músicas diversas.
Criterios de evaluación
- Explorar, reconocer y controlar el propio cuerpo.
- Participar activamente en el juego y las actividades.
- Formar parte del grupo (relaciones afectivas positivas).
- Realizar tareas y actividades con autonomía.
- Utilizar el lenguaje verbal y otros (musical, corporal, plástico).
- Identificar, conocer y actuar sobre el entorno próximo.
- Mostrar interés por experiencias culturales y artísticas diversas.
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