El papel de la maestra en los rincones. Oportunidades para la observación y el i

El trabajo por rincones se ha convertido para muchos maestros y maestras de educaciónnfantil en una de las mejores maneras de organizar la actividad, en un espacio y un tiempo privilegiados emprescindibles. A partir de este convencimiento, el artículo se centra en el papel y la actitud de la maestra o el maestro, que observa a los niños y las niñas y participa con ellos en los rincones.
educación infantil, educación, escuela, metodología, profesorado, evaluación, infancia,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto