El puzzle: Una técnica de aprendizaje cooperativo sencilla y gratificante para p

En este artículo se describe y se analiza un caso práctico de aprendizaje en cooperación en educación secundaria, mediante el método del puzzle. Las características concretas de esta técnica le dotan de una especial relevancia como potenciadora de las condiciones necesarias para establecer la cooperación.
revistas, ciencias naturales, trabajo cooperativo, enseñanza, educación secundaria obligatoria,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto