Estrategias para autorregular el esfuerzo en el aprendizaje. Contra el «culturis

Frente a la llamada cultura o, mejor, "culturismo del esfuerzo", centrada en muscular la memoria para reproducir lanformación transmitida por un profesor que apenas debe esforzarse para enseñarla, existe un esfuerzo reflexivo y autorregulado por el propio aprendiz que únicamente puede aprenderse en contextos educativos en los que existan docentes que a su vez se esfuercen en ayudar a los alumnos a analizar el porqué y el para qué de sus acciones y a decidir cómo articular su conducta y su esfuerzo.
autorregulación del aprendizaje, pedagogía, aprendizaje, educación, gestión educativa, enseñanz

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto