¿Habilidades sociales o cartillas escolares?.
La autora presenta un amplio abanico de cuestiones polémicas en los procesos de socialización escolares que suelen plantearse desde posiciones reduccionistas, simplificadoras, desde la concepción de sujeto deficitario, y aboga por una visión más compleja y crítica del enfoque de las habilidades sociales en la escuela.
educación, pedagogía, enseñanza, sociedad, ciencias de la educación,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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