Investigación sobre el desarrollo de competencias en ciencias sociales a partir

Las transformaciones que se están produciendo en la sociedad y en el sistema escolar de Québec han comportado la adopción de programas de historia y de educación para la ciudadanía con el objetivo de desarrollar competencias como, por ejemplo, "construir la consciencia ciudadana con ayuda de la historia". En este artículo se describe, de manera sucinta, los programas de historia y su misión de enseñanza de la participación cívica y política; se analiza esta misión ambigua, los debates públicos y las dificultades didácticas que genera. Asimismo, se examinan algunas dificultades asociadas con el

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto