La autorregulación como tarea..

La autorregulación del aprendizaje pretende básicamente (Perrenoud,1991) formar a los estudiantes en la regulación de sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje. Muchas son la líneas denvestigación que han hecho aportaciones en el desarrollo de las teorías de autorregulación del aprendizaje; en particular son especialmententeresantes las aportaciones de la teoría de la actividad del aprendizaje (Talizina, 1988) y los trabajos englobados en la denominada evaluación formadora (Nunziati, 1990) que podemos encuadrar en el modelo psicosocial o comunicativo (Jorba, Caselles y otros, 2000) do

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto