La construcción del concepto de ión, en la intersección entre el modelo autómico

La mayoría de los cursos de química en la educación secundariantroducen el concepto deón después de establecer la estructura electrónica de los átomos. Definen unón como "un átomo que ha ganado o perdido electrones en su última capa". Tal forma dentroducir el concepto deón acostumbra a ser consecuencia de una filosofía didáctica transmisiva de los conceptos y las teorías de la química. Sin embargo, una visión constructivista del aprendizaje y la enseñanza de los conceptos nos habría de llevar a elaborar el concepto deón partiendo de los hechos experimentales, la electrólisis y las propiedades

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto