La educación física y su imagen social a la luz de las prácticas de evaluación y
Las prácticas evaluadoras dejan sentir sunfluencia sobre la calidad y significado de un proyecto educativo. A través de la mayor o menor relevancia atribuida a unos contenidos, con respecto a otros contenidos y con respecto a la forma en que deben ser aprendidos, estas prácticas determinan el sentido del desarrollo personal y social de las personas, enfluyen poderosamente sobre la configuración de una visión social de lo que en realidad "es" la educación física. El propósito de este artículo se limita a tratar denducir a la reflexión y al debate en torno a los efectos que pueden estar tenien
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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