La enseñanza de las matemáticas en un caso de deficiencia mental (síndrome de Do

Este artículo presenta la búsqueda de modelos dentervención en el proceso de enseñanza aprendizaje con un alumno con deficiencia mental (síndrome de Down). A lo largo de su lectura se podrán observar las motivaciones que llevan al grupo a realizar esta experiencia, a diseñar el proyecto, a reflexionar sobre su propia práctica sus opciones metodológicas pero encuadrado en el relato de la experiencia propiamente dicha y su evaluación.
evaluación, pedagogía, enseñanza, metodología, deficiencia mental, síndrome de Down, matemáticas, modelo de intervención, necesidades educativas especiales,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto