Las improvisaciones infantiles como estrategia didáctica..

El análisis de lasmprovisacionesnfantiles puede aportarnos conocimiento y sugerentesdeas didácticas que tener en cuenta a la hora de programar nuestras clases de música. El presente artículo trata sobre la experiencia llevada a cabo, bajo nuestra dirección y supervisión, por dos alumnos de la asignatura de Practicum de la especialidad de Maestro de Educación Musical. Para ello, tomamos como modelo los estudios realizados por Johannella Tafuri y Gabriella Baldi, en sunvestigación sobre las composiciones realizadas por niños de 7 a 10 años de edad de la ciudad de Novara (Italia), con el objetivo

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto