Las TIC como recurso para la interpretación..

Os ofrecemos un breventento para motivar al profesorado de música, en cualquiera de sus ámbitos, a utilizar herramientasnformáticas que le ayuden en la cotidiana práctica en el aula, como si fuera un asistente sonoro y visual para sus sesiones, a partir del trabajo con editores de partitura y con secuenciadores, que nos permiten manipular ciertos sonidos a través de sus utilidades y a partir de su aplicación paranterpretar, analizar y crear. Pero todo esto no es más que una excusa para hacer de las TIC un complemento que facilite, por una parte, la autonomía del profesorado a la hora de plasm

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto