El nexo entre los modelos de razonamiento aritmético y algebraico para resolver

La organización de situaciones de aprendizaje supone que los profesores se enfrenten con diferentes alternativas, como los modos de aprendizaje que deben favorecer en el contexto de lontroducción al álgebra a través de los cuales se hagan conexiones con la aritmética de forma satisfactoria. Las opciones de los profesores están muynfluidos por la relación que tienen desde el principio con estas dos áreas fundamentales del conocimiento. Se preguntó a tres grupos de futuros profesores (164 estudiantes) con el objetivo de señalar hasta qué punto estos estudiantes eran capaces de moverse entre esta

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto