Las bases de orientación: un instrumento para enseñar a pensar teóricamente en b

Para aprender ciencias además de conocer teorías y conceptos científicos, se requiere ser capaz de usarlos para explicar los fenómenos de la naturaleza. Ellomplica aprender, al mismo tiempo, un conjunto de habilidades y estrategias que caracterizan el lenguaje de la ciencia. En este artículo se propone el uso de unnstrumento, las bases de orientación, para enseñar a las alumnas y alumnos a usar este lenguaje. Se ofrecen distintos ejemplos con el fin delustrar las posibilidades que ofrece estenstrumento en situaciones didácticas diversas.
bases de orientación, lenguaje científico, enseñanza, bi

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto