¿Qué pierde la historia cuando las mujeres no están?.

Las corrientes historiográficas presentes en los libros de texto y en el currículum de educación secundaria ofrecen una visión dicotómica y reducida de la sociedad actual y del pasado histórico. La dinámica social es mucho más rica y compleja que la limitada visión que se nos presenta. Existen gran variedad de estudios que permiten recuperar otros escenarios y protagonistas.
ciencias sociales, geografía, historia, mujer, ESO, historiografía, currículo,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto