Una propuesta curricular para geografía e historia, con origen en 1970: la estru

La estructura del conocimiento académico no siempre es válida para el conocimiento educativo. Eso, sin duda, sucede con la geografía y la historia, muy particularmente en el caso de la ESO. La propuesta de un currículum cíclico permitiría resolver los problemas derivados de que lamprescindible estructura temporal de los contenidos de historia, pero no parece permitir su ordenación de acuerdo con la psicología del desarrollo del alumno porque todos los contenidos de historia tienen el mismo grado de complejidad. La ordenación temporal del currículum, en consecuencia, no tendría que distribuir s

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto