Acompañamiento a maestros y maestras que inician su profesión en la educación in

Muchos de nosotros hemos experimentado en nuestrosnicios, como docentes, la sensación de lanzarnos al vacío los primeros días, o meses, de clase. Nos hanvadido lanseguridad al comprobar que muchas de nuestras expectativas edeas sobre educación, forjadas durante años, seban al traste por el hecho de no habernos ajustado a la realidad o por no conocer suficientemente nuestras capacidades y nuestras limitaciones.
educación, formación permanente, pedagogía, formación del profesorado, didáctica,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto