Aprendemos en función de cómo nos vinculamos..

En este artículo se trata de poner en relación algunos conceptos de la teoría del apego de Bowlby con el aprendizaje, de contemplar las dificultades de aprendizaje y de comportamiento como expresión de la vulnerabilidad de lanfancia y de destacar la necesidad de contar con una base segura para poder aprender, y de que la escuela pueda ser para todos los niños y niñas, pero especialmente para los más vulnerables, un espacio de seguridad y de crecimiento.
psicología de la educación, aprendizaje, educación emocional, educación infantil, maduración, evolución,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto