Jugando a ser artistas.

En la presente experiencia veremos cómo los contenidos relacionados con las actividades rítmico-expresivas presentan unas amplias posibilidades de trabajo en la materia de educación física y en la etapa de educación secundaria obligatoria, contribuyendo favorablemente al desarrollo de las competencias básicas.
competencias básicas, didáctica de la expresión corporal, ritmo, coreografía, educación física, espectáculo, competencia artística y cultural,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto