Educación científica más allá del aula. Una herramienta para la formación del pr

En este trabajo analizamos el interés de las «salidas» del centro educativo, el trabajo fuera del aula, por su contribución a la alfabetización científica del alumnado, para que sea consciente de los problemas socioambientales a los que nos enfrentamos y esté preparado para participar en las acciones y medidas necesarias. Se estudia su relevancia en la formación de los futuros docentes, para su sensibilización e implicación en la construcción de un futuro sostenible.
actividades fuera del aula, aprendizaje por indagación, educación no formal, sostenibilidad, Teatre Nacional de Catalunya,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto