Los relatos de vida y la presencia del otro..

Situados en la línea de concebir la educación como un acto de atención a la alteridad, tratamos en este artículo sobre los relatos de vida. En primer lugar, exponemos sus características más relevantes y, más adelante, apuntamos que los docentes, para comprender mejor las experiencias personales y cognitivas de sus alumnos, también deben prestar atención a sus propias experiencias personales. Ejemplificamos estadea al final del artículo, con el análisis de un breve fragmento de un relato de vida lingüística.
enseñanza, educación emocional, desarrollo profesional, educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto