Los trabajos prácticos de ciencias naturales como actividad reflexiva, crítica y

Se propone a diversos grupos de alumnos de 3º de Magisterio de la especialidad de Ciencias, que ejecuten el diseño experimental que les permita cuantificar y expresar gráficamente los resultados de la experiencia sobre permeabilidad del suelo, planteada como una situación problemática, limitando la ejecución de la experiencia al empleo de recursos fácilmente asequibles o transformables dentro del objetivo general: "Por una enseñanza más reflexiva, activa y creativa al menor costo posible." La autocrítica de los grupos de trabajo,nducida en forma reflexiva por las preguntas formuladas por el pr

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto