Norma y diversidad en la enseñanza de lenguas..

La necesidad hoy ampliamente reconocida de responder al reto del plurilingüismo se enfrenta a la secular hegemonía de los principios de homogeneización y norma que, a pesar de suncapacidad para explicar el hecho verbal y de su cada vez más evidentenadecuación al actual horizonte educativo, siguen vertebrando en buena medida la práctica escolar. Se hacemprescindible, por ello,ntroducir cambios substanciales en la organización y en la dinámica de los aparatos docentes y, también, en la propia concepción del objeto de estudio.
enfoque integrador, plurilingüismo, norma, heteroglosia, diversidad,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto