Procedimientos para comprender mejor.
La lectura sigue siendo un medio básico para adquirir información en nuestra sociedad y en particular en el ámbito escolar. Siendo conscientes de la enorme complejidad del proceso, en el que intervienen múltiples factores perceptivos, lingüísticos y cognitivos, podríamos definirla como la habilidad para extraer el del texto. A pesar de existir diferentes modelos que tratan de conceptualizar el proceso de lectura, casi todos se muestran de acuerdo en los componentes que intervienen.
psicopedagogía, texto narrativo, comprensión lectora, lectura, proceso cognitivo, educación, esquema,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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