Programas de diversificación curricular: ¿un despilfarro o un buen comienzo para

La heterogeneidad del alumnado y la atención a sus necesidades educativas es uno de los principales problemas que se presentan en la mayoría de los centros quemparten la ESO. Los programas de diversificación curricular pueden constituir un contexto adecuado para que el profesorado, y especialmente el de ciencias, comience a preparar propuestas más flexibles para encontrar soluciones al mismo.
ESO, España, educación, diversificación curricular, ciencias experimentales, diversidad,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto