Puentes entre la teoría y la práctica: aprendiendo a dar clase en clase..

Este trabajo pretende sistematizar las reflexiones de cinco memorias de las prácticas escolares de tercer curso de la especialidad maestro en educación primaria de la USC (Santiago) durante el curso 1995-1996, sistematizadas por parte de sus autores. En las tablas que resumen las ideas y los temas tratados, los nombres reales fueron sustituidos por otros. Se trata de un pequeño estudio de caso al que no se pretende dar carácter de generalización; el análisis de otras memorias daría resultados distintos. Sin embargo, consideramos que algunos de los aspectos tratados pueden resultar de interés p

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto