¿Qué ciencia ve nuestra sociedad?.

El aprendizaje y la enseñanza de las ciencias tienen, entre otras, una dimensión social. Los medios de comunicación de masas, y la televisión en particular, son los elementos que másnfluyen en la dinámica social. Este hecho nos debe hacer reflexionar sobre lanfluencia en la formación -o no-formación- que sobre losndividuos pueden tener los distintos contenidos televisivos. Estas cuestiones, y otras más son consideradas, tanto, desde el punto de vista de los requerimientos educativos para la formación de un ciudadano o ciudadana, como desde la perspectiva de su utilización en el aula.
aprendiz

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto